Ảnh minh họa.

Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em được triển khai nhằm giảm tỷ lệ tử vong, tỷ lệ mắc bệnh và tăng cường sự phát triển trẻ em ở các nước đang phát triển. IMCI đã được giảng dạy tại Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh từ 1/2000 nhằm đánh giá hiệu quả việc giảng dạy Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em tại Đại học Y dược TP Hồ Chí Minh. 

Nghiên cứu tiến hành theo phương pháp mô tả cắt ngang, thực hiện bằng cách quan sát cuộc khám bệnh để đánh giá kỹ năng và phỏng vấn để đánh giá thái độ của các bác sĩ đã được huấn luyện Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em trong thời gian từ 2000 - 2005 tại Đại học Y dược TP Hồ Chí Minh. 

Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 215 bác sĩ tham gia nghiên cứu với 84 người được huấn luyện Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em trong chương trình đại học (nhóm đại học) và 131 người được huấn luyện trong chương trình sau đại học (nhóm sau đại học). Điểm trung bình về xử trí trẻ bệnh của tất cả các bác sĩ tham gia là 0.554 ± 0.213. Chỉ có 41% BS có thái độ tốt hoặc trung bình đối với Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em. Nhóm sau đại học có điểm kỹ năng cao hơn nhóm đại học (0.581 ± 0.219 so với 0.514 ± 0.200, p< 0,05). Có sự liên quan thuận giữa điểm thi tốt nghiệp thực hành nhi khoa và điểm thái độ với điểm kỹ năng Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em trong đợt lượng giá này.  Tỷ lệ các bác sĩ được huấn luyện Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em tại Đại học Y dược TP Hồ Chí Minh thực hành đúng các kỹ năng Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em còn chưa cao như mong đợi.