Mặc dù AI đã tồn tại trong các công cụ giáo dục như Google Classroom, sự bùng nổ của ChatGPT vào tháng 11 năm 2022 đã khiến AI tạo sinh trở thành trung tâm trong các lớp học. Theo báo cáo của Consortium for School Networking (CoSN), 97% nhà lãnh đạo giáo dục nhìn nhận AI có tiềm năng tích cực đối với giáo dục, mặc dù chỉ 35% thực sự áp dụng các sáng kiến liên quan đến AI. Điều này cho thấy sự khác biệt rõ rệt giữa sự lạc quan về AI và việc triển khai thực tế công nghệ trong môi trường giáo dục.

Tuy nhiên, nhiều nhà giáo dục bày tỏ sự do dự trong việc ứng dụng AI, chủ yếu do thiếu hiểu biết và quen thuộc với công nghệ. Chỉ 24% giáo viên trong khảo sát của Microsoft cho biết có sự quen thuộc mạnh mẽ với AI, trong khi 68% chỉ sử dụng AI một hoặc hai lần. Mặt khác, các giáo viên đã áp dụng AI nhận thấy nhiều lợi ích, bao gồm giảm thời gian cho công việc hành chính (42% người được hỏi) và hỗ trợ học tập cá nhân hóa (25%). Tuy nhiên, một trong những lo ngại lớn nhất là khả năng gian lận và đạo văn của học sinh, với nhiều giáo viên lo lắng rằng AI có thể làm gia tăng các hành vi không trung thực.

Để tối đa hóa giá trị từ AI trong giáo dục và giảm thiểu rủi ro, các quận và trường học cần chủ động xây dựng chính sách và quy trình sử dụng AI. Việc thiếu chính sách chặt chẽ hiện nay đã dẫn đến nhiều thử thách trong việc tích hợp công nghệ này. Hướng dẫn từ phía quản lý sẽ hỗ trợ giáo viên dễ dàng áp dụng AI trong lớp học, tối ưu hóa việc giảng dạy và học tập, đồng thời đảm bảo rằng các vấn đề đạo đức và an ninh mạng được chú ý đúng mức. Việc nâng cao hiểu biết về AI không chỉ giúp giáo viên mà còn tạo điều kiện để học sinh khai thác công nghệ này một cách hiệu quả và có trách nhiệm.