SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia

Ứng dụng học ngôn ngữ trong thực tế hỗn hợp: Khi trí tuệ nhân tạo trở thành người hướng dẫn tương tác

[28/01/2026 14:15]

Sự kết hợp giữa thực tế hỗn hợp (Mixed Reality – MR) và trí tuệ nhân tạo đang mở ra những hướng tiếp cận mới trong lĩnh vực giáo dục số, đặc biệt là học ngôn ngữ. Thay vì giới hạn trong màn hình phẳng hay các bài học mang tính lặp lại, công nghệ MR cho phép biến không gian sống quen thuộc thành một môi trường học tập tương tác, nơi ngôn ngữ được gắn trực tiếp với thế giới thực xung quanh người học.

Một trong những điểm nổi bật của cách tiếp cận này là khả năng nhận diện và gán nhãn đối tượng theo thời gian thực. Thông qua hệ thống camera và thuật toán thị giác máy tính, các vật thể trong phòng có thể được nhận diện và hiển thị từ vựng tương ứng ngay trong không gian quan sát của người học. Việc “nhìn thấy và gọi tên” sự vật trong bối cảnh thực tế giúp quá trình ghi nhớ trở nên trực quan hơn, đồng thời rút ngắn khoảng cách giữa kiến thức ngôn ngữ và việc sử dụng trong đời sống hằng ngày.

Bên cạnh việc hỗ trợ xây dựng vốn từ, trí tuệ nhân tạo còn đóng vai trò quan trọng trong tương tác và phản hồi. Các hệ thống học ngôn ngữ dựa trên MR có thể lắng nghe giọng nói của người học, phân tích phát âm và đưa ra nhận xét gần như tức thời. Thay vì chỉ so sánh đáp án đúng – sai, AI có khả năng đánh giá mức độ chính xác về ngữ âm và đưa ra gợi ý điều chỉnh, qua đó hỗ trợ người học rèn luyện kỹ năng nói một cách chủ động hơn.

Một yếu tố đáng chú ý khác là sự xuất hiện của các nhân vật hướng dẫn ảo trong không gian ba chiều. Những thực thể này không chỉ đóng vai trò minh họa, mà còn tạo cảm giác đồng hành trong quá trình học tập, giúp giảm bớt sự khô khan thường thấy ở các ứng dụng học ngôn ngữ truyền thống. Dù chưa thể thay thế hoàn toàn tương tác với con người, các trợ lý ảo cho thấy tiềm năng trong việc cung cấp phản hồi liên tục và cá nhân hóa theo tiến độ của từng người học.

Ở góc độ phát triển công nghệ, việc mở mã nguồn cho các ứng dụng học ngôn ngữ MR mang ý nghĩa quan trọng. Nó cho phép cộng đồng nhà phát triển tiếp cận các khung kỹ thuật sẵn có, từ đó thử nghiệm và mở rộng sang những kịch bản giáo dục mới. Cách tiếp cận này không chỉ thúc đẩy đổi mới sáng tạo, mà còn góp phần hình thành các chuẩn mực chung cho việc ứng dụng MR và AI trong giáo dục.

Tuy nhiên, cần nhìn nhận rằng công nghệ học ngôn ngữ dựa trên thực tế hỗn hợp hiện nay vẫn đóng vai trò bổ trợ hơn là giải pháp toàn diện. Việc tiếp thu ngôn ngữ ở mức độ sâu, bao gồm cấu trúc câu, ngữ điệu và sắc thái biểu đạt, vẫn đòi hỏi quá trình tiếp xúc dài hạn với ngữ cảnh phong phú và tương tác tự nhiên. Dẫu vậy, những ứng dụng MR kết hợp AI đang cho thấy một hướng đi đầy hứa hẹn: biến việc học ngôn ngữ từ hoạt động trừu tượng thành trải nghiệm gắn liền với không gian và hành động thực, qua đó đặt nền móng cho các mô hình giáo dục XR tiên tiến trong tương lai.

 

XRtoday (tdkhiem)
Bản quyền @ 2017 thuộc về Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Cần Thơ
Địa chỉ: Số 02, Lý Thường kiệt, phường Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ
Điện thoại: 0292.3820674, Fax: 0292.3821471; Email: sokhcn@cantho.gov.vn
Trưởng Ban biên tập: Ông Trần Đông Phương An - Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Cần Thơ